09 травня 2024 року відбувся єдиний державний кваліфікаційний іспит за спеціальностями 211 Ветеринарна медицина та 212 Ветеринарна гігієна, санітарія і експертиза на другому (магістерському) рівні вищої освіти.
Іспит проходив у
У новому випуску зверніть увагу на рубрику “Коледж – моє життя”, де кожен може поділитися історією свого освітнього закладу. Розкажіть про те, як коледж вплинув на ваше життя, про ваші досягнення
Готується до видання навчально-методичний журнал “Фахова передвища освіта” №2, 2024.
Номер включатиме низку статей та матеріалів, присвячених актуальним питанням фахової передвищої освіти, а саме:
“Перспективи розвитку фахової передвищої освіти
07 травня п.р. Науково-методичний центр ВФПО спільно з НУБіП України у режимі онлайн провели семінар «Інноваційні технології виробництва продукції птахівництва», присвячений 85-річчю від дня народження доктора сільськогосподарських наук, професора В.П.
Відбулася нарада «Організація проведення технологічної практики українських студентів на фермерських господарствах півдня Німеччини»
Головна мета наради – це організація виїзду студентів на практику в Німеччину та обговорення питань, а саме:
Право на якісну й доступну фахову передвищу освіту включає такі складові: право на здобуття фахової передвищої освіти впродовж усього життя, право на доступність фахової передвищої освіти, право на безоплатну фахову
У своїх теплих, сонячних, долонях – Весна, приносила нам щасливе свято Великодня разом із піснею та добрим словом. У цьому році, вже втретє, не по своїй волі, ця красуня у
1 травня 2024 року відбувся студентський форум «Органічне агровиробництво: майбутнє для молоді». Державна установа «Науково-методичний центр вищої та фахової передвищої освіти» та Федерація органічного руху України за підтримки Проєкту «Німецько-українська
30 квітня 2024 року відбулося засідання фахової комісії, на якому розглядалось питання встановлення мінімального порогу за результатами складання єдиного державного кваліфікаційного іспиту за спеціальністю 125 Кібербезпека на першому (бакалаврському) рівні
Розпочався ІІ етап Пілотного проєкту щодо вивчення (моніторингу) якості освіти у закладах фахової передвищої освіти з метою визначення освітніх втрат спричинених пандемією COVID–19, війною російської федерації проти України (шляхом дистанційного